|
|
|
 |
|
 |
 | > 커뮤니티 > 도서후기 |
|
|
 |
|
 |
|
 |
|  |
ppurd2323 |
 |
 |
2007-01-05 |
|
|
|
 |
|  |
동사모 푸름이 독서 영재 토들러[앗!다리를 다쳤어요]체험후기-오광의꿈 |
|
|
|
 |
2007년 1월 5일 동사모 푸름이 독서 영재 토들러
앗! 다리를 다쳤어요.
체험후기-오광의꿈
앗! 다리를 다쳤어요.
그림이 자세하게 그려져 있어서,
병원을 무서워하는 우리 아이들에게 설명해주기가 정말 편했던 동화책입니다.
카로는 학교 체육활동시간에,
뜀틀도 하고 달리기로 하고 구르기도 하면서
무척 즐거웠답니다.
그런데, 학교 친구이자 같은반 친구인 팰릭스가
카로에게 장난을 쳤습니다.
그때였어요.
카로는 넘어져서 일어설 수가 없었습니다.
카로의 다리는 무척 아팠죠.
선생님은 재빨리 팰릭스에게 교장선생니께 가서 알리라고 말씀하셨습니다.
교장선생님께서는,
구급대원. 119 응급대원들을 불러주셨습니다.
구급대원들은 카로의 다리를 이리저리 살펴보더니,
병원으로 가야한다고 하였어요.
때마침 집에는 엄마가 계시질 않아, 아빠가 달려오셨죠.
순간 카로는 눈물이 와락 쏟아졌습니다.
아빠는 걱정하지 말라며 손을 꼭 잡아주셨습니다.
병원에 도착해서
의사선생님은 카로의 다리뼈가 부스러졌다고 수술을 해야겠다고 말씀하셨어요^^
수술후,
카로의 다리가 완쾌할때까지 카로는 병원에 입원을 하게 되었습니다.
카로는 병원에 많은 사람들과 많은 일들이 있다는걸 알게되었죠.
병원에는 카로 또래의 아픈 아이들이 많이 입원해있었답니다.
카로가 입원한 중에
친구들은 매일 카로의 병실에 문병을 와서 학교에서 있었던 이야기들을 알려주었고,
버튼만 누르면 간호사선생님들이 오셔서
카로가 불편한점을 모두 해결해주셨어요.
시간이 흐른뒤,
카로의 다리는 깨끗하게 완쾌되었습니다.
책은 카로가 완쾌된 부분에서 끝나는것은 아닙니다.
카로와 카로의 남동생 스탠이 등장하고요.
카로에게 필요한 의료기기들을 연관지어보는 학습란이 있답니다.
그림아래에는 각각의 명칭들이 있기때문에,
아이들에게 학습시키기에 편리했고요.
이번에는 저희 큰 조카가 아이들을 가르쳐주기도 했답니다.
책의 맨 뒷부분이예요.
병원의 안내도죠.
이렇게 상세하게 그려진 예쁜 병원그림.
병원이 무서운 곳이 아니라,
병을 낫게 해주는 좋은 곳이라는 이미지를 떠올릴수 있게 해주어서.
좋았답니다.
어떤 학습을 해야하나?
꼭 병원이어야 하나...하는 생각도 들었고요.
관공서나 사람들에게 편리함을 주는 곳.
그런곳을 찾아보기로 했죠.
은행은 사람들간에 돈 거래를 편리하게 해주고,
우리가 공과금을 납부할때도 편리하고,
저축도 할 수 있고...
은행에서 사진을 좀 찍어보려고 했는데,
경비원이 못찍게 하더군요.
그래서 설명만 열심히 해주었습니다.
우체국도 있죠.
멀리 있는 사람에게 편지를 보내고 싶을때 250원 작은 우표 한장만 붙이면
먼곳까지 편지를 보낼수가 있고...^^
여기서 우리 큰 조카 태클이 들어옵니다.
이메일있잖아요-_-
할말이 없었어요. 말문이 꽉 막히더라고요.
지금 애들에게 무슨 설명을 해줘야할지 몰랐지만.
이메일이 없던 시절에는 이렇게 우표를 붙여 보냈다고 했죠.
나간김에 우리 아이 낳은 병원에 가보기로 했어요.
들린김에,
아이 받아주신 원장님도 뵙고요^^
기다리는 시간이 길어져서... 무척 지루했어요.
하지만 애들은 지루할 틈이 없죠.
여기저기 살피느라 정신이 없었습니다.
진료 대기실이죠.
접수증을 써서 접수를 하고...
저는 따라다니면서 설명하느라 정신 없었어요.
사람들이 이상하게 생각했을것 같네요^^
저 아줌마 왜저렇게 애들 따라다니면서 중얼중얼 거리나? ^^
진료실로 달려가는 막내 아이입니다.
간호사 선생님들도 만나고 원장선생님도 만나서
차도 한잔 마시면서
즐거운 시간을 보내고 왔답니다.
이렇게 현장체험을 할 수 있는 계기를 만들어주신
동사모와 하늘색 풍선의 꿈 정말 감사드려요.
막상 나가려고 하면 힘든데, 이렇게 미흡한 체험이래도 할 수 있어서
저 나름대로 뿌듯했습니다.
정말 감사드립니다.
동사모 푸름이 독서 영재 토들러 체험 후기-오광의꿈
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 전체 도서후기
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
 |
|
|